Perspective des femmes dans l’Église, en matière d’œcuménisme et de dialogue interreligieux

La devise internationale du mouvement de la Journée Mondiale de Prière: «S’informer pour prier – prier pour agir» illustre combien l’engagement social de la JMPF est profondément ancré dans la spiritualité de cette Journée de prière célébrée ensemble.

Le mouvement de la Journée Mondiale de Prière réunit des femmes de confessions chrétiennes différentes. Malgré les différences de doctrine et de traditions religieuses, un élément nous réunit : notre foi en la Bonne Nouvelle libératrice de Jésus-Christ.

Dans l’optique de « l’option préférentielle pour les pauvres et les exclus », nous sommes convaincus que le « bien-vivre » de l’individu est indissociablement lié au « bien-vivre » de l’ensemble de la communauté. Donc, si un membre de la communauté (mondiale) souffre, c’est nous tous qui souffrons.

C’est ainsi que nous interprétons la parole de Dieu «Je suis là » comme un mandat qui nous est donné d’agir pour que la Bonne nouvelle puisse devenir une réalité ici et maintenant.

Les projets de la JMPF axés autour de la « perspective des femmes dans l’Église, l’œcuménisme et le dialogue interreligieux » sont sous-tendus par deux intentions :

  • ... ils soutiennent, d’une part, les femmes qui cherchent à promouvoir une interprétation plus ouverte, plus encourageante pour les femmes de la Bonne Nouvelle dans leur travail théologique et pastoral.
  • ... d’autre part, ils soutiennent les femmes qui amplifient la « caisse de résonance » des droits des femmes dans le contexte ecclésial, œcuménique et interreligieux en réclamant et en vivant une relation hommes-femmes égale en droits.

L’éventail thématique des projets est large. Il englobe, d’un côté, les groupements féminins qui interprètent l’évangile à partir de leur vécu quotidien. Il comprend, de l’autre, des réseaux de théologiennes qui se préoccupent des questions brûlantes de notre époque dans une perspective féministe et qui veulent faire figurer la théologie féministe dans les cycles d’études / programmes de leurs instituts.